چكيده

اين تحقيق در سال 1381 با عنوان « بررسي محتواي كتابهاي هنر از ديدگاه معلمين هنر » انجام شده است در اين تحقيق سوالات زير مد نظر بوده است .

1ـ آيا اكثريت معلمين هنر قادر به تدريس محتواي كتب درسي هنر
مي باشند .

2ـ آيا بي اهميت بودن درس هنر در مدارس سبب بي تأثير شدن اين درس در روند رشد خلاقيت هاي هنري و علمي دانش آموزان شده است . جامعه آماري اين تحقيق را معلمين هنر مدارس راهنمايي آموزش و پرورش ناحيه 1 و 3 كرج تشكيل مي دهند كه تعداد آنها 120 نفر مي باشد و تعداد 80 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند .

اطلاعات مورد نياز در اين تحقيق بوسيلة پرسشنامه جمع آوري گرديده و با استفاده از روش آمار توصيفي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است .

نتايج بدست آمده از اين تحقيق بيانگر آن است كه در تأليف كتب هنر بايد به بهره گيري از نظريات روانشناسان مسائل تربيتي كودكان و نوجوانان، استادان و نخبگان هنري ، معلمان با تجربه درامر آموزش هنر و خود دانش آموزان همت گماشت .

در رفع كمبود معلم متخصص و مجرب كوشيد و مباحث كتاب به صورت مستقيم به دانش آموزان ديكته نشود تا قوه خلاقيت دانش آموزان پرورش يابد و از شيوه هاي نوين طراحي فراتر از مداد استفاده شود ، به نقاشي آزاد بيشتر توجه شود .

فهرست مطالب
عنوان                                     صفحه
فصل اول ـ كليات
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. 1
بيان مسئله ………………………………………………………………………………………………….4
اهداف تحقيق ………………………………………………………………………………………………6
اهميت و ضرورت تحقيق …………………………………………………………………………….7
سوالات تحقيق  …………………………………………………………………………………………10
متغيرها و تعريف عملياتي آنها ………………………………………………………………….11
فصل دوم ـ مباني نظري تحقيق
ادبيات تحقيق  …………………………………………………………………………………………..16
پيشينه تحقيق  …………………………………………………………………………………………25
فصل سوم – روش تحقيق
نوع تحقيق  ……………………………………………………………………………………………….29
جامعه آماري . حجم نمونه و روش نمونه گيري ……………………………………….29
ابزار تحقيق ………………………………………………………………………………………………29
روش تجزيه و تحليل داده ها  …………………………………………………………………..30
فصل چهارم ـ تجزيه و تحليل داده ها
تجزيه و تحليل داده ها  …………………………………………………………………………….32
فصل پنجم ـ بررسي يافته هاي تحقيق
نتيجه گيري  ……………………………………………………………………………………………..48
محدوديت ها …………………………………………………………………………………………….50
پيشنهادات ………………………………………………………………………………………………..51
فصل ششم ـ خلاصه تحقيق
خلاصه تحقيق  …………………………………………………………………………………………53
منابع و مآخذ
فهرست منابع ……………………………………………………………………………………………57
ضمائم
پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………..59

فهرست جداول
شماره جدول             عنوان جدول                                                               صفحه
1    – مشخصات دبيران هنر ………………………………………………………………….    32
2    – ميزان فعاليت هاي خارج از مدرسه دبيران هنر………………………………..33
3    – اهميت ضرورت داشتن كتاب هنر براي دانش آموزان …………………….33
4    – ميزان اختصاص ساعت تدريس هنر در مدارس    ………………………………34
5    –  آموزش بخشهاي مختلف كتاب هنر توسط معلمين هنر ………………….35
6    –  روشهاي تدريس كتاب هنر ……………………………………………………………36
7    –  ميزان علاقمندي دانش آموزان به فعاليت هاي هنري ……………………..37
8    –  ميزان تأثير كتاب روش تدريس دربهبودجريان‌تدريس هنر ……………38
9    –  ميزان دسترسي دانش آموزان به ابزار و وسايل مورد نظر …………..38
10    –  موجودي كتابهاي هنري دركتابخانه ها ………………………………………….39
11    –  مشكلات موجود درامر تدريس درس هنر ……………………………………..40
12    –  تقدّم آموزش خط نستعليق با قلم ريز قبل از آموزش با قلم …………..41
13    –  تأليف كتب هنر بر اساس جنسيت ………………………………………………….41
14    –  گنجانيدن مسائل اقليمي و هنرهاي بومي درتأليف كتب هنر ……………43
15    –  ضرورت تشكيل كلاسهاي ضمن خدمت    …………………………………………44
16-  نظرات و پيشنهادات راجع به كتب هنر …………………………………………..45

فهرست منابع :
1ـ تاريخ پزشكي ايران و سرزمين هاي خلافت شرقي ـ الگود ـ ترجمه باقر فرقاني
2ـ تاريخ تمدن اسلام ـ جرجي زيدان ـ ترجمه علي جواهر كلام
3ـ تاريخ علوم عقلي در تمدن اسلامي ـ دكتر ذبيح الله صفا
4ـ تاريخ نجوم اسلامي ـ نلينو ـ ترجمه احمد آرام
5ـ خدمات متقابل اسلام و ايران ـ استاد شهيد مرتضي مطهري
6ـ علم و تمدن در اسلام ـ سيد حسين نصر ـ ترجمه احمد آرام
7ـ مقدمه ابن خلدون ـ ابن خلدون ـ ترجمه محمد پروين گنابادي
8 ـ مقدمه بر تاريخ علم ـ جورج سارتون ـ ترجمه غلامحسين صدري افشار

دانلود فایل